九年级语文上册教案（九年级语文上册教案部编版）
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人教版初中九年级上册语文《我的叔叔于勒》教案三篇
父亲心中感叹，或许是为了攀附富贵，他的目光被保镖引导至富人身旁，他们高贵得令人屏息。父亲一边凝视，一边幻想着，如果富人是于勒该多好！于勒，于勒！他几乎要尖叫起来。
《我的叔叔于勒》则描绘了菲利普夫妇对于勒的不同态度。最初，于勒是他们眼中的希望，是他们摆脱贫困的救命稻草。然而，当于勒的经济状况恶化，失去了经济来源时，菲利普夫妇的态度发生了翻天覆地的变化。他们开始躲避于勒，甚至将他视为眼中钉，肉中刺。
初中课本中莫泊桑的作品主要有以下几篇：《我的叔叔于勒》出处：选自莫泊桑短篇小说集《羊脂球》，被编入九年级上册语文人教版课本第10课，以及苏教版初三语文上册第6课。内容概要：该小说刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒时的不同表现和心理，讽刺了在阶级社会中人与人之间关系的疏远情形。
初中九年级语文《敬业与乐业》优秀教案范文
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。赏析：“有高下”和“没有高下”形成了对比，由表入里，说理浅显而深刻。《敬业与乐业》是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿。全文可分为三个部分。
大家都学过梁启超先生的《敬学与乐学》，在此我化用一下题目，来阐述几点关于学习的看法。敬学是学好的根本。当前学习方法有很多，不少同学也下了功夫，但成绩却上不去。究其原因，是没有一个好的正确的学习态度。正确的学习态度是什么？我认为主要有两点。第一，是要有责任心。
今天我学习了《敬业与乐业》一课，它虽是梁启超先生的一篇演讲稿，但还是让我感触良多。它主要阐述了敬业与乐业对于我们的重要性。然而在这之前需有业，如若无业何以敬之，乐之。
第五课《敬业与乐业》【读一读，写一写】征引 旁骛 亵xiè渎 言行相顾：言行一致。敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。断章取义：不顾上下文，孤立地截取其中一段或一句。〈褒贬误用〉不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。强（qiǎng）聒（guō）不舍：唠唠叨叨说个没完。
针对民俗这个主题，搞清琦君写作的原因才能更好的制定教学设计。通过设置以上三个环节，了解了民俗，感受了童真童趣，领悟了乡愁。主线明晰，简洁而实用。 读懂文本，才能更好地走进文本，才能带给学生一个不同的书中世界。
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